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Dezembro 31, 2013
Eco.cultivosfera Deixe um comentário
The WordPress.com stats helper monkeys prepared a 2013 annual report for this blog.
Here’s an excerpt:
A New York City subway train holds 1,200 people. This blog was viewed about 6,400 times in 2013. If it were a NYC subway train, it would take about 5 trips to carry that many people.
Janeiro 5, 2012
Eco.cultivosfera Deixe um comentário
Os duendes de estatísticas do WordPress.com prepararam um relatório para o ano de 2011 deste blog.
Aqui está um excerto:
Um comboio do metropolitano de Nova Iorque transporta 1.200 pessoas. Este blog foi visitado cerca de 7.000 vezes em 2011. Se fosse um comboio, eram precisas 6 viagens para que toda gente o visitasse.
Fevereiro 19, 2011
Eco.slidesfera Deixe um comentário
As pirâmides ecológicas são representações gráficas da transferência de energia e matéria nos ecossistemas.
Quando se referem à representação gráfica das transferências de energia entre os níveis tróficos, tais pirâmides passam a ser denominadas pirâmides de energia, em que a área representativa de cada nível trófico é proporcional à quantidade de energia disponível. Assim, o rectângulo que representa a quantidade de energia que transita dos produtores para os consumidores de primeira ordem é maior do que aquele que representa a energia que transita destes para os consumidores de segunda ordem e assim sucessivamente.
E por que isso ocorre? A explicação para este decréscimo energético de um nível trófico para outro, é o facto de cada organismo; necessitar grande parte da energia absorvida para a manutenção das suas actividades vitais, tais como respiração, crescimento, movimento, etc.
Existem também pirâmides de biomassa, que evidenciam as proporções em biomassa de um nível trófico para outro. É baseada no peso seco total, no valor calórico ou noutra medida da quantidade total do material vivo.
Finalmente, quando uma pirâmide representa a quantidade de indivíduos em cada nível trófico da cadeia alimentar proporcionalmente à quantidade necessária para a dieta de cada um desses, obtemos uma pirâmide de números.
Nalguns casos, quando o produtor é uma planta de grande porte, o gráfico de números passa a ter uma conformação diferente da usual, sendo denominado “pirâmide invertida”.
Referências Bibliográficas:
http://www.sobiologia.com.br/conteudos/bio_ecologia/ecologia7.php
NOTA:
Ao contrário da pirâmide de biomassa e da pirâmide de números, a pirâmide de energia nunca é invertida, representando a disponibilidade de matéria acumulada e convertida sequencialmente de um nível a outro. Durante a transferência (por exemplo, por meio da predação), uma parte da energia do sistema se perde para o meio ambiente, reduzindo consideravelmente até o último nível trófico.
Aqui fica um ppt criado e disponibilizado online por outra professora de CN 8ºano.
Aproveitem para o consultar durante o vosso estudo, para isso basta clicar sobre a imagem que se segue:
Entretanto, também encontrei este ppt e achei que seria interessante disponibilizá-lo! Espero que ajude no vosso estudo!
Fevereiro 19, 2011
A Terra recebe uma quantidade diária de luz muito grande. Porém, por maior que seja a eficiência nos ecossistemas, os mesmos conseguem aproveitar apenas uma pequena parte da energia radiante. Existem estimativas de que cerca de 34% da luz solar seja refletida por nuvens e poeiras; 19% seria absorvida por nuvens, ozono e vapor de água. Do restante, ou seja 47%, que chega à superfície da Terra, boa parte ainda é refletida ou absorvida e transformada em calor, que pode ser responsável pela evaporação da água, no aquecimento do solo. A fotossíntese utiliza apenas uma pequena parcela (1 a 2%) da energia total que alcança a superfície da Terra. É importante salientar, que os valores citados acima são valores médios e nãos específicos de alguma localidade. Assim, as proporções podem – embora não muito – variar de acordo com as diferentes regiões do País ou mesmo do Planeta.
Portanto a luz solar representa a fonte de energia externa sem a qual os ecossistemas não conseguem manter-se.
A transformação (conversão) da energia luminosa em energia química é feita através de um processo denominado fotossíntese.
Portanto, a fotossíntese – seja realizada por plantas, algas ou por microorganismos fotossintéticos (algas microscópicas – fitoplanctôn – e bactérias fotossintéticas) – é o único processo de entrada de energia num ecossistema.
Depois, essa energia é transferida nos ecossistemas através da alimentação.
Essa transferência principia com os seres fotossintéticos, aqueles que conseguem produzir o seu próprio alimento (matéria orgânica), e que, por isso, são apelidados de produtores ou seres autotróficos.
Os decompositores são organismos que transformam a matéria mineral em matéria inorgânica, voltando a repô-la no solo para ser absorvida pelos produtores.
Todavia, a energia solar captada pelos produtores vai-se dissipando ao longo das cadeias alimentares sob diferentes formas, numa energia que não é utilizável pelos seres vivos.
Por esse motivo, as cadeias alimentares estão geralmente limitadas a 4 ou 5 níveis tróficos, porque há perdas de energia muito significativas nas transferências entre os diferentes níveis. Consequentemente, a quantidade de energia que chega aos níveis mais elevados já não é suficiente para suportar ainda outro nível trófico.
O nível energético mais elevado, nos ecossistemas terrestres, é constituído pelas plantas (produtores). O resto do ecossistema fica inteiramente dependente da energia captada por eles, depois de transferida e armazenada em compostos orgânicos. O nível imediato é constituído pelos herbívoros. Um herbívoro obterá, portanto, menos energia das plantas do que estas recebem do Sol. O nível seguinte corresponde ao dos carnívoros. Apenas parte da energia contida nos herbívoros transitará para os carnívoros e assim sucessivamente.
Um aspecto importante para entendermos a transferência de energia dentro de um ecossistema é perceber-se a Lei de Lavoisier : “A energia não pode ser criada nem destruída e sim transformada”.
Como exemplo ilustrativo desta condição, pode-se citar a luz solar, a qual como fonte de energia, pode ser transformada em trabalho, calor ou alimento em função da atividade fotossintética; porém de forma alguma pode ser destruída ou criada, seguindo uma única direcção na cadeia alimentar: do produtor até ao consumidor final.
Outro aspecto importante é o facto de que a quantidade de energia disponível diminui à medida que é transferida de um nível trófico para outro. Logo, no exemplo abaixo de uma cadeia alimentar terrestre, o coelho obtém, ao comer as folhas da erva, energia química; porém, esta energia é muito menor que a energia solar recebida pela planta. Esta perda nas transferências ocorrem sucessivamente até se chegar ao consumidor final.
referências bibliográficas:
http://www.sobiologia.com.br/conteudos/bio_ecologia/ecologia4.php
http://www.sobiologia.com.br/conteudos/bio_ecologia/ecologia5.php
http://www.sobiologia.com.br/conteudos/bio_ecologia/ecologia6.php
Aqui ficam dois powerpoint sobre este tema (elaborado por outros professores de CN), aproveita-os para esclareceres as tuas dúvidas ou para reforçares o teu conhecimento.
PPT1
http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=21-cadeiasalimentares-100615043734-phpapp01&stripped_title=cadeias-alimentares&userName=arturmelo
Novembro 14, 2010
B.Comemorante Deixe um comentário
O segundo comemorando esteve exposto de 8 a 15 Novembro.
Podes rever a informação afixada no B.Comemorante relativa ao Dia Mundial da Ciência pela Paz e pelo Desenvolvimento nos slides abaixo:
http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=242660
Outubro 24, 2010
B.Comemorante Deixe um comentário
O primeiro comemorando esteve exposto de 11 a 17 Outubro.
Podes rever a informação afixada no B.Comemorante relativa à Semana Europeia Contra o Cancro nos slides abaixo:
http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=242495
Esta data, infelizmente, não teve participação de nenhum aluno, como tal não há nenhuma frase seleccionada!
Outubro 23, 2010
B.Comemorante Deixe um comentário
Hello, meus queridinhos e queridinhas!
De certeza que já devem ter reparado no Placard do B.Comemorante de Ciências na Biblioteca da vossa Escola!
Isso mesmo, esse placard destina-se a divulgar e a celebrar uma semana ou um dia relacionado com o Ambiente ou com a Saúde! E qualquer um de vós pode fazer parte dessas comemorações, basta que estejam atentos ao placard!Sempre que for divulgada uma nova semana ou dia comemorativo, lê as informações que se disponibliza no placard sobre essa mesma semana ou dia, e escreve uma frase alusiva ao assunto que se está a celebrar!
As melhores frases serão expostas no placard do B.Comemorante de Ciências e no final de cada perído o aluno que tiver acumulado mais frases vencedoras terá um prémio!
Então, de que estás à espera!?
Participa!
Outubro 8, 2010
Eco.dicionário Deixe um comentário
Ecologia: ciência que estuda a inter-relação existente entre os diversos seres vivos da Terra e entre eles e as condições físico-químicas do meio ambiente onde se encontram.
Ecossistema: é o conjunto das relações estabelecidas entre os factores bióticos e abióticos numa determinada região. OU SEJA, é o conjunto de todos os seres vivos existentes numa dada região, que interagem entre si e com o meio ambiente que os rodeia.
Espécie: conjunto de indivíduos que apresentam características morfo-fisiológicas comuns e que são capazes de se reproduzir, gerando uma descendência fértil.
Amplia os teu vocabulário e esclarece o significado de alguns conceitos consultando o powerpoint que se segue (elaborado por um outro professor de ciências) – clica no link abaixo para abrires o ppt
PPT1:
Bciencia 8 